Examinando por Tipo de Material "Manual"

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    Acceso abierto
    Estimulación de la Comprensión Lectora a Través de Estrategias Lúdico-Didácticas en los Estudiantes de 2° de la I.E.D Nacionalizado de Jerusalén, Sede Antonio Nariño
    (Universidad de Santander, 2021-03-01) Londoño-Salazar, Maria Jimena; Pardo-Garcia, Edna Andrea
    La presente investigación tuvo como objetivo fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes de grado 2° de la Institución Educativa Departamental Nacionalizado de Jerusalén, sede Antonio Nariño a través de la estrategia en la aplicación de la herramienta didáctica diseñada con el programa de PowerPoint, se proyectó realizarla dándole un enfoque cualitativo. La población estaba conformada por diez estudiantes de grado segundo, la muestra fue tomada teniendo en cuenta quienes vivían cerca al perímetro urbano para entregar los computadores donde se realizaron las sesiones aplicando la herramienta didáctica. Inicialmente se desarrolló una prueba diagnóstica, la cual permitió establecer el nivel de comprensión lectora en que se encontraban los estudiantes de segundo grado, luego se creó una herramienta lúdica didáctica basada en 9 lecturas con su respectivo taller y juego relacionado. La aplicación de la prueba Postest arrojó unos resultados favorables en los tres niveles de comprensión lectora (literal, inferencial y critica), siendo la herramienta didáctica de gran motivación para los niños en su proceso lector.
  • Publicación
    Acceso abierto
    Protocolo de Bioseguridad para la Prevención y Control del Covid-19 en Unidades de Información del Comité de Bibliotecas de la Corporación Red de Instituciones de Educación, Investigación y Desarrollo del Oriente Colombiano – UNIRED.
    (Bucaramanga : Corporación Red de Instituciones de Educación, Investigación Y Desarrollo del Oriente Colombiano – UNIRED, 2020, 2020-10-31) Barreto Montenegro, Alexis Eduardo; Páez Osorio, Bertha Isolina; López Acevedo, Bibiana Alexandra; Portilla Patiño, Edwin Yezith; Ruiz Chacón, Eva; Loza Tibaquirá, José Edisson; Acevedo Galvis, Liliana Alexandra; Ocampo Silva, Liliana; Uribe Espitia, María Paula; Vargas Leal, Viviana Marcela; Comité de Bibliotecas de la Corporación Red de Instituciones de Educación, Investigación y Desarrollo del Oriente Colombiano – UNIRED.
    Estamos pasando por una crisis de emergencia sanitaria por la COVID-19, que ha afectado varios sectores económicos, políticos y sociales, y las bibliotecas no han sido ajenas a esta situación. Con el fin de aportar a la prevención y control del virus, desde el Comité de Bibliotecas de UNIRED se elaboró el presente protocolo de bioseguridad para las unidades de información miembros de la Corporación Red de Instituciones de Educación, Investigación y Desarrollo del Oriente Colombiano -UNIRED. Como marco de referencia se revisó la normatividad emitida por el Gobierno Nacional y documentación local elaborada por el gremio bibliotecario.Como base se inicia con el decreto 891 de 2020 “por medio del cual se adopta el protocolo de bioseguridad para el manejo y control del riesgo de coronavirus COVID-19 en el funcionamiento Bibliotecas”, que brinda lineamientos y recomendaciones específicas sobre los procesos, la infraestructura, las actividades operativas y del personal bibliotecario. Cabe mencionar que las bibliotecas en su naturaleza son iguales, pero tienen diferentes políticas,procedimientos y servicios, entre estos la consulta en sala,préstamo externo e interbibliotecario, reservas y renovaciones, acceso a los contenidos técnico-científicos de las bases de datos, catálogo bibliográfico en línea, gestores de referencias bibliográficas, asesoría personalizada de servicios,formación de usuarios, portales en línea, uso de espacios especiales y solicitud de compra de material bibliográfico, en el presente documento se comparten directrices generales, para servicios específicos se sugiere consultar los portafolios de servicios y protocolos de cada biblioteca.