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Title: Formulación de una política pública de gestión efectiva de los recursos públicos administrados por los establecimientos educativos oficiales de Barrancabermeja
Authors: Prada Rueda, Omar E.
Osorio Barrientos, Jorge-Iván
Issue Date: 4-Nov-2016
Publisher: Bucaramanga : Universidad De Santander, 2016
Abstract: RESUMEN Título: FORMULACIÓN DE UNA POLÍTICA PÚBLICA DE GESTIÓN EFECTIVA DE LOS RECURSOS PÚBLICOS ADMINISTRADOS POR LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS OFICIALES DE BARRANCABERMEJA Autor: OMAR ERNESTO PRADA RUEDA Palabras claves: Gestión Educativa, Sistema Integral para la Gestión Efectiva del Sector Educativo, TIC, Impacto social. El objetivo principal de este proyecto es presentar una propuesta para formular una política pública de gestión efectiva de los recursos que se gestionan a través de los fondos de servicios educativos, con base en un impacto social y económico que genere los recursos recibidos por las 17 instituciones y 4 Centros educativos oficiales del municipio de Barrancabermeja, Santander. Con la implementación de esta Política de Gestión en las Instituciones y Centros de Educación Oficial del Municipio de Barrancabermeja, aplicando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), se propone la implementación del Sistema Integral para la Gestión Efectiva del Sector Educativo de Barrancabermeja - SIGSEB, una herramienta informática en un entorno WEB, a disposición de toda la comunidad educativa para interactuar en tiempo real con los insumos necesarios para llevar a cabo un seguimiento, evaluación y control de la gestión administrativa y financiera de los establecimientos oficiales de enseñanza, Gestión, Recursos públicos eficaces y transparentes. Esta herramienta permitirá georreferenciar entre otros aspectos básicos la ubicación de cada establecimiento educativo por comuna, por distrito y por distrito, detallando la institución educativa o centro educativo oficial que se encuentra en dichas áreas, así como información de gran importancia, como : Número de estudiantes matriculados Por edad, sexo y grado, número de plazas disponibles, ejecución presupuestaria de ingresos y gastos, estados financieros, procesos contractuales avanzados, inventarios de bienes muebles, proyecto educativo institucional, ubicación en pruebas SABER, Indicadores de producto y resultados, ejecución del Plan Anual de Adquisiciones, MECI, nivel de inversión en el sector educativo, avance en la ejecución del plan sectorial de desarrollo, Boletín Estadístico del sector educativo, entre otros.
Description: 126 p. Cd
URI: http://repositorio.udes.edu.co/handle/001/502
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