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dc.contributor.authorPaez-Esteban, Astrid Nathalia-
dc.contributor.authorTorres-Contreras, Claudia Consuelo-
dc.contributor.authorOrtiz-Rodriguez, Sandra Patricia-
dc.contributor.authorCampos de Aldana, Maria Stella-
dc.contributor.authorDuarte-Bueno, Laura Maria-
dc.contributor.authorNino de Silva, Beatriz Andrea del Pilar-
dc.date.accessioned2022-05-18T14:02:57Z-
dc.date.available2022-05-18T14:02:57Z-
dc.date.issued2020-10-26-
dc.identifier.issn0080-6234spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6854-
dc.descriptionDigitalspa
dc.description.abstractObjetivo Determinar la prevalencia del acoso escolar y sus factores determinantes en adolescentes escolarizados. Método Estudio de corte transversal analítico en una muestra de adolescentes provenientes de 20 instituciones educativas públicas de una ciudad de Colombia, seleccionados mediante un muestreo probabilístico polietápico. Se realizó regresión binomial simple y multivariable. Resultados Participaron 500 adolescentes. El 50,4% eran mujeres y 53,2% en adolescencia media. Predominó la violencia verbal (66,5%) seguida de física (32,0%) y por exclusión (30,6%). El 69,5% de los adolescentes fueron testigos, 35,8% víctimas y 14,2% agresores. El 80,5% de los agresores fueron víctimas de acoso escolar. En el análisis multivariable, se encontró asociación entre ser víctima y presentar alguna discapacidad (RP 2,4 IC 1,6-3,7), agresión verbal en el hogar (RP 1,7 IC 1,2-2,3) y consumo de droga (RP 1,7 IC 1,1-2,8). Asimismo, ser agresor se asoció con ser víctima (RP 7,2 IC 3,6-14,3) y consumo de alcohol (RP 2,2 IC 1,3-3,8). Conclusión La frecuencia de acoso escolar observada y los factores determinantes asociados, evidencian la persistencia de esta problemática en los adolescentes y la necesidad de desarrollar una cultura de convivencia adecuada e incluyente que trascienda el escenario escolar.spa
dc.description.abstractObjetivo Determinar a prevalência do assédio escolar e seus fatores determinantes em adolescentes escolarizados. Método Estudo de corte transversal analítico em uma amostra de adolescentes oriundos de 20 estabelecimentos educacionais públicas de uma cidade da Colômbia, selecionados mediante uma amostragem probabilística polietápica. Uma regressão binomial simples e multivariável foi realizada no estudo. Resultados Participaram 500 adolescentes. 50,4% eram mulheres e 53.2% jovens em adolescência média. Predominou a violência verbal (66,5%) seguida da física (32,0%) e por exclusão (30,6%). 69,5% dos adolescentes foram testemunhas, 35,8% vítimas e 14,2% agressores. 80,5% dos agressores foram vítimas de assédio escolar. Na análise multivariável, verificou-se uma relação entre ser vítima e ter alguma deficiência (RP 2,4 IC 1,6-3,7), agressão verbal em casa (RP 1,7 IC 1,2-2,3) e consumo de droga (RP 1,7 IC 1,1-2,8). Igualmente, ser agressor foi associado com ser vítima (RP 7,2 IC 3,6-14,3) e consumo de álcool (RP 2,2 IC 1,3-3,8). Conclusão A frequência de assédio escolar observada e os fatores determinantes associados, evidenciam a persistência desta problemática nos adolescentes e a necessidade de desenvolver uma cultura de convivência adequada e influente além do âmbito escolar.por
dc.description.abstractObjective To determine the prevalence of bullying and its determinants among adolescents attending school. Method An analytical cross-sectional study was conducted with a sample of adolescents, who were selected using a multistage probability sampling, from 20 public educational institutions in a Colombian city, in which a simple and multivariate binomial regression was carried out. Results A total of 500 adolescents participated from which 50.4% were women and 53.2% in their middle adolescence. Verbal violence prevailed in 66.5%, followed by physical violence in 32.0% and social bullying in 30.6%. 69.5% of the adolescents have been witnesses, 35.8% victims, and 14.2% aggressors. 80.5% of the aggressors were victims of bullying. In the multivariate analysis, an association was found between being a victim and having disabilities (PR:2.4; CI: 1.6-3.7), verbal aggression in the home (PR: 1.7; CI: 1.2-2.3) and drug abuse (PR: 1.7; CI 1.1-2.8). Being an aggressor was also associated with being a victim (PR: 7.2; CI 3.6-14.3) and alcohol abuse (PR: 2.2; CI: 1.3-3.8). Conclusion The frequency of bullying observed and the associated determinants demonstrate the persistence of this problem in adolescents and the need to develop a culture of appropriate and inclusive coexistence that goes beyond the school setting.eng
dc.format.extent9 pspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isoengspa
dc.language.isospaspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.sourcehttps://www.scielo.br/j/reeusp/a/qP4zm4g6WBKJRfxY4J3yqxg/?lang=es#spa
dc.titleAcoso escolar en adolescentes: rol, tipo de violencia y determinantesspa
dc.title.alternativeAssédio escolar em adolescentes: papel, tipo de violência e determinantesspa
dc.title.alternativeBullying in adolescents: role, type of violence and determinantsspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dcterms.audienceTodas las Audienciasspa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/S1980-220X2019026003625-
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)spa
dc.subject.proposalBullyingeng
dc.subject.proposalAdolescenteng
dc.subject.proposalPrevalenceeng
dc.subject.proposalRisk Factorseng
dc.subject.proposalAdolescent Healthspa
dc.subject.proposalAcoso escolarspa
dc.subject.proposalAdolescentespa
dc.subject.proposalPrevalenciaspa
dc.subject.proposalFactores de Riesgospa
dc.subject.proposalSalud del Adolescentespa
dc.subject.proposalAdolescentepor
dc.subject.proposalPrevalênciapor
dc.subject.proposalFatores de Riscopor
dc.subject.proposalSaúde do Adolescentepor
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.contributor.researchgroupSalud Pública UDESspa
dc.description.researchareaCiencias Médicas y de la Saludspa
dc.identifier.eissn1980-220Xspa
dc.publisher.placeBrasilspa
dc.relation.citationendpage9spa
dc.relation.citationstartpage1spa
dc.relation.citationvolume54spa
dc.relation.citesPáez Esteban AN, Torres Contreras CC, Ortiz Rodriguez SP, Duarte Bueno LM, Niño de Silva BADP. Bullying in adolescents: role, type of violence and determinants. Rev Esc Enferm USP. 2020;54:e03625. doi: https://doi.org/10.1590/S1980-220X2019026003625-
dc.relation.indexedScopusspa
dc.relation.ispartofjournalRevista da Escola de Enfermagem da U.S.P.spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
Appears in Collections:DCAJA. Artículos de Investigación

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