2026-04-16T20:47:45Zhttps://repositorio.udes.edu.co/server/oai/request

oai:repositorio.udes.edu.co:001/44302022-10-25T16:25:39Zcom_001_5077com_001_334com_001_10col_001_5079

Camargo Abello, Marina Gómez Gómez, Janny Juliana Pérez Moreno, José Orlando 2020-02-07T15:58:12Z 2020-02-07T15:58:12Z 2019-12-06 https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/4430 T 88. 19 G652e 69 p El ingreso a unidad de cuidado intensivo es un evento estresante tanto para el paciente como para la familia, los temores, la interrupción de los procesos familiares y la pérdida de autonomía son condiciones frecuentes que confrontan a los actores de estas unidades con la vulnerabilidad, el sufrimiento y la muerte (Contreras & Espinosa, 2017). Las secuelas generadas por una hospitalización en UCI incluyen depresión, alteraciones mentales como estrés, ansiedad, delirium y otras alteraciones neuro psiquiátricas como el estrés Postraumático al egreso. En la UCIP no se puede obviar entender al niño en su condición de ser concreto que pertenece a una familia y a un grupo social, en resumen, un ser histórico en el sentido individual y social. Objetivo: Elaborar un estado del arte (a la manera de marco teórico de referencia) para comprender las formas en las que contribuye el acompañamiento familiar en la protección afectiva de niñas y niños en primera infancia durante la hospitalización en la unidad de cuidados intensivo pediátrico (UCIP), según los aportes de la literatura encontrada. Metodología: Se realizó una investigación documental de corte cualitativo. Conclusiones: Existen diversas formas de adaptación del niño al ambiente desconocido, la cual depende de la edad de la niña o niño, los miedos y temores generados por su hospitalización según cada etapa y las vivencias generadas de ella. Se debe considerar a la niña o niño como una persona en progresiva adaptación a sus entornos: el hospital, personal de salud, y procedimientos, e influida por las relaciones que se establecen entre estos contextos y otros más grandes en los que está incluido para lograr un favorecimiento de su afectividad y evitar al máximo las secuelas generadas por la hospitalización, y la separación de su entorno habitual. Admission to the intensive care unit is a stressful event for both the patient and the family, fears, disruption of family processes and loss of autonomy are frequent conditions that confront the actors in these units with vulnerability , suffering and death (Contreras & Espinosa, 2017). The sequelae generated by a hospitalization in the ICU include depression, mental disorders such as stress, anxiety, delirium and other neuro psychiatric disorders such as post-traumatic stress on discharge. In the PICU, it is not possible to ignore understanding the child in his condition of being concrete that belongs to a family and a social group, in short, a historical being in the individual and social sense. Objective: To elaborate a state of the art (in the manner of theoretical framework of reference) to understand the ways in which family support contributes to the emotional protection of girls and boys in early childhood during hospitalization in the pediatric intensive care unit ( PICU), according to the contributions of the literature found. Methodology: A qualitative documentary investigation was carried out. Conclusions: There are various ways of adapting the child to the unknown environment, which depends on the age of the girl or boy, the fears and fears generated by her hospitalization according to each stage and the experiences generated from her. The girl or boy should be considered as a person in progressive adaptation to their environments: the hospital, health personnel, and procedures, and influenced by the relationships established between these contexts and larger ones in which it is included to achieve a favoring of his affectivity and avoiding to the maximum the consequences generated by the hospitalization, and the separation of his habitual surroundings. 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3 2. JUSTIFICACIÓN 5 3. PREGUNTA DE INVESTIGACÓN 9 4. OBJETIVOS 10 4.1. OBJETIVO GENERAL 10 4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS 10 5. MARCO TEÓRICO 11 5.1. LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA 11 5.2. LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL 14 5.3. EL ESTADO DEL ARTE 16 6. METODOLOGÍA 20 6.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN 22 6.2. FASES DEL ESTUDIO 22 6.3. POBLACIÓN Y MUESTRA 23 6.3.1. ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA 23 6.3.2. CRITERIOS DE INCLUSIÓN 23 6.4. PROCESAMIENTO Y RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN 23 6.5. ANÁLISIS DE LOS DATOS 23 6.6. LECTURA INTERPRETATIVA FINAL 24 7. CONSIDERACIONES ÉTICAS 25 8. RESULTADOS 26 8.1 UCI: UNIDAD DE CUIDADO INTENSIVO 27 8.2 ASPECTO SOCIO EMOCIONAL DE LAS NIÑAS Y NIÑOS HOSPITALIZADOS EN LA UCI 30 8.3 NECESIDADES DE LA FAMILIA DURANTE LA HOSPITALIZACIÓN EN UCIP DE LAS NIÑAS Y NIÑOS 33 9. SÍNTESIS DEL CONOCIMIENTO 36 9.1. DESDE LOS TEÓRICOS, EL DESARROLLO DEL NIÑO Y LA UCI 37 9.1.1. ECOLOGÍA DEL DESARROLLO DEL NIÑO 37 9.1.2. DESDE LOS INVESTIGADORES Y TEÓRICOS: LA UCI COMO ENTORNO DE DESARROLLO DEL NIÑO 41 9.2. LA RELACION PADRE HIJO EN LA UCI 47 9.3. EL VÍNCULO APEGO - INTERRUPCIÓN 52 10. CONCLUSIONES 55 11. RECOMENDACIONES 58 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 59 ANEXOS 62 Ej. 1 Maestría Magister en Primera Infancia: Educación y Desarrollo application/pdf spa Bucaramanga : Universidad de Santander, 2019 Facultad de Ciencias de la Educación Maestría en Primera Infancia: Educación y Desarrollo Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2019 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) Estado del arte sobre la contribución del acompañamiento familiar en la protección afectiva de niñas y niños en primera infancia durante la hospitalización en unidad de cuidado intensivo pediátrico Trabajo de grado - Maestría http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc info:eu-repo/semantics/masterThesis info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Text https://purl.org/redcol/resource_type/TM Baena Zapata, V. A., & León Ramírez, S. M. (2007). El temor y la experiencia del paciente adulto críticamente enfermo hospitalizado en la unidad de cuidado intensivo (Tesis de Especialización). Universidad de Antioquia, Medellín. Contreras Moreno, Ana María, & Espinosa, Ximena Palacios. (2014). Contribuciones de la Psicología al manejo interdisciplinario del paciente en Unidad de Cuidados Intensivos (UCI). Revista de la Universidad Industrial de Santander. Salud, 46(1), 47-60. Retrieved December 04, 2019, from http://www.scielo.org.co/scielo Álvarez, Y. (1990). Unidad de Cuidados Intensivos: un campo inexplorado por el psicólogo en Chile. Revista de Psicología, 1(1), Pág. 7-16. doi:10.5354/0719-0581.2012.18405 Ocete Hita, E.. (2011). Hacia el futuro en cuidados intensivos pediátricos. Medicina Intensiva, 35(6), 328-330. Recuperado en 28 de septiembre de 2017, de http://scielo10. .isciii.es/scielo.php?script=sci Schmalbach, J. E., Navarro, V. J. R., & Cruz, L. E. (2009). Semiología del Paciente Crítico: La Clínica y la Monitoria Invasiva ¿Son Excluyentes o se complementan? Colombia: Sociedad Cundinamarquesa de Anestesiología. Aguilar García, César Raúl, & Martínez Torres, Claudia. (2017). La realidad de la Unidad de Cuidados Intensivos. Medicina crítica (Colegio Mexicano de Medicina Crítica), 31(3), 171-173. Recuperado de https://www.medigraphic.com/pdfs/medcri/ti-2017/ti173k.p Derek S. Wheeler, Hector R. Wong, Thomas P. Shanley, editors. Science and Practice of Pediatric Critical Care Medicine. 2nd ed. Londres: Springer-Verlag; 2009 Matiz Camacho, Hernando (2016). Historia del cuidado intensivo en Colombia. Revista Colombiana de Anestesiología, 44(3), undefined-undefined. [fecha de Consulta 10 de junio de 2019]. ISSN: 0120-3347. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=1951/195146212002 Elorza Parra, M., Escobar González, A., Cornejo Ochoa, J., & Quevedo Vélez, A. (2008). Morbimortalidad en la unidad de cuidados intensivos pediátricos del Hospital Universitario San Vicente de Paúl, Medellín, Colombia,2001-2005. Iatreia, 21(1), pág. 33-40 Álvarez, Y. (1990). Unidad de Cuidados Intensivos: un campo inexplorado por el psicólogo en Chile. Revista de Psicología, 1(1), Pág. 7-16. doi:10.5354/0719-0581.2012.18405 Ocete Hita, E.. (2011). Hacia el futuro en cuidados intensivos pediátricos. Medicina Intensiva, 35(6), 328-330. Recuperado en 28 de septiembre de 2017, de http://scielo10. .isciii.es/scielo.php?script=sci Donoso F, Alejandro, & Fuentes R, Iris. (2004). Eventos adversos en UCI. Revista chilena de pediatría, 75(3), 233-239. https://dx.doi.org/10.4067/S0370-41062004000300004 Escudero, D., Viña, L., & Calleja, C. (2019). Por una UCI de puertas abiertas, más confortable y humana. Es tiempo de cambio. Retrieved 27 septiembre 2019. Salgado Lévano, Ana Cecilia. (2007). Quality investigation: designs, evaluation of the methodological strictness and challenges. Liberabit, 13(13), 71-78. Recuperado en 30 de octubre de 2019 de http://www.scielo.org.pe/scielo.php Pallares, Àngela., (2003). El mundo de las unidades de cuidados intensivos: la última frontera. [Tesis Doctoral] Tarragona: Universitat Rovira i Virgili Sanchis Cordellat, F.(2008). Apego, acontecimientos vitales y depresión en una muestra de adolescentes. Recuperado de http://www.tdx.cat/handle/10803/9262 González Villanueva, Purificación; Ferrer Cerveró, Virginia; Agudo Gisbert, Elisa y Medina Moya, José Luis. Los padres y la familia como parte del cuidado en cuidados intensivos de pediatría. Index Enferm vol.20 no.3 Granada jul./sep. 2011. Schmalbach, J. E., Navarro, V. J. R., & Cruz, L. E. (2009). Semiología del Paciente Crítico: La Clínica y la Monitoria Invasiva ¿Son Excluyentes o se complementan? Colombia: Sociedad Cundinamarquesa de Anestesiología. Schmalbach, J. E., Navarro, V. J. R., & Cruz, L. E. (2009). Semiología del Paciente Crítico: La Clínica y la Monitoria Invasiva ¿Son Excluyentes o se complementan? Colombia: Sociedad Cundinamarquesa de Anestesiología. Aguilar García, César Raúl, & Martínez Torres, Claudia. (2017). La realidad de la Unidad de Cuidados Intensivos. Medicina crítica (Colegio Mexicano de Medicina Crítica), 31(3), 171-173. Recuperado de https://www.medigraphic.com/pdfs/medcri/ti-2017/ti173k.p García Sánchez, F.A. Modelo ecológico: Modelo integral de intervención en atención temprana. XI Reunión interdisciplinar sobre Poblaciones de Alto Riesgo de Deficiencias Factores emocionales del desarrollo temprano y modelos conceptuales en la intervención temprana. Real Patronato sobre Discapacidad. Madrid, 29 y 30 de noviembre de 2001 Bausa L. Características y déficit inherentes a la hospitalización infantil. Docencia e Investigación [Internet]. Ene-Dic [Disponible en: http://www.uclm.es/varios/revistas/docenciaeinvestigacion/numero2/luisrodri-guez.asp Riffo Luengo, S., & Salazar Molina, A. (1). Aplicación del proceso de enfermería según el modelo de Roy en pacientes con diabetes mellitus. Enfermería Global, 7(3). https://doi.org/10.6018/eglobal.7.3.36101 Riffo Luengo, S., & Salazar Molina, A. (1). Aplicación del proceso de enfermería según el modelo de Roy en pacientes con diabetes mellitus. Enfermería Global, 7(3). https://doi.org/10.6018/eglobal.7.3.36101 Riffo Luengo, S., & Salazar Molina, A. (1). Aplicación del proceso de enfermería según el modelo de Roy en pacientes con diabetes mellitus. Enfermería Global, 7(3). https://doi.org/10.6018/eglobal.7.3.36101 Ortiz González, A.L. Ansiedad y miedos en niños ante la hospitalización. Investigación, intervención, programas y técnica. Revista de la Facultad de Psicología Universidad Cooperativa de Colombia - Volumen 3 / Número 3 / julio-diciembre 2006 Oviedo, M. L. M., Riveros, C. S., Alarcón, M. M., Donoso, C. L., & Barrios, O. A. (2010). Experiencia en atención de salud integral y prevención en salud mental pediátrica: aplicación del modelo de atención de salud amigable. Cuadernos Médico Sociales, 50(3), 193–201. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=lth&AN=54479398&lang=es&site=eds-live Grau Rubio, C., & Fernández Hawrylak, M. (2010). [Family and chronic paediatric illness]. Anales Del Sistema Sanitario De Navarra, 33(2), 203–212. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx Escudero, D., Viña, L., & Calleja, C. (2014). [For an open-door, more comfortable and humane intensive care unit. It is time for change]. Medicina Intensiva, 38(6), 371–375. https://doi.org/10.1016/j.medin.2014.01.005 Errasti-Ibarrondo, B., & Tricas-Sauras, S. (2012). [Benefits of flexible visitation in the intensive care units for the family of critical patients]. Enfermeria Intensiva, 23(4), 179–188. https://doi.org/10.1016/j.enfi.2012.08.001 Bowlby, John. Making and breaking of affectional bonds. Vínculos afectivos: formación, desarrollo y pérdida. Madrid ; España:Morata; 2003. p. 21 Bowlby, John. Making and breaking of affectional bonds. Vínculos afectivos: formación, desarrollo y pérdida. Madrid ; España:Morata; 2003. p. 25 Melo, Elsa Maria de Oliveira Pinheiro de, Ferreira, Pedro Lopes, Lima, Regina Aparecida García de, & Mello, Débora Falleiros de. (2014). Participación de los padres en los cuidados de la salud de niños hospitalizados. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 22(3), 432-439. https://dx.doi.org/10.1590/0104-1169.3308.2434 UCI Estado socioemocional – vinculo apego Familia Necesidades Socio-emotional state - attachment Family Needs http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa Publicationopen.access