Examinando por Autor "Castaño-Echavarria, Carlos Mario"

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    Acceso abierto
    Relaciones Sociolingüísticas Mediante la Implementación de Estrategias Didácticas Mediadas por Padlet en los Estudiantes de Grado Séptimo de la Institución Educativa Rural la Floresta
    (Universidad de Santander, 2022-12-09) Castaño-Echavarria, Carlos Mario; Vasquez-Taborda, Gabriel Horacio; Ríos-Muñoz, Gloria Cecilia; Medina-Cruz, Javier
    El ámbito escolar es un escenario para que los estudiantes desarrollen habilidades personales, sociales y lingüísticas que se han visto alteradas en su desarrollo después de diversas situaciones como la pandemia, el proyecto busca ayudar a formar habilidades de autodisciplina y cumplir logros; mediante la organización de actividades lúdicas, juegos, ejercicios que permitan a los estudiantes disfrutar de la interacción con otros sin mayores repercusiones físicas y psicológicas. a la vez que adquieren conocimientos. Para dar respuesta a la problemática, se planteó un diseño de investigación acción con un enfoque mixto que recolecta analiza y vincula datos cualitativos y cuantitativos en un mismo estudio, arrojando como resultado, el fortalecimiento de las relaciones sociolingüísticas, gracias al uso de recursos tecnológicos y estrategias pedagógicas innovadoras, que permiten despertar el interés del estudiante en un ambiente de aprendizaje fuera de lo tradicional