Examinando por Materia "PhET simulator"

Mostrando 1 - 1 de 1
  • Publicación
    Acceso abierto
    Fortalecimiento de las Competencias Específicas del Área de Ciencias Naturales de los Estudiantes de Grado 5-1 Mediante el uso del Simulador Phet
    (Universidad de Santander, 2023-04-26) Cortés-Arciniegas,Gladis,Omaira; Guerrero-Julio,Marlene,Lucila; Ordoñez-Mantilla,Rubén,Dario
    Para el desarrollo de los diversos procesos académicos que se llevan a cabo desde el área de ciencias naturales dentro del aula de clase es fundamental contar con los espacios y recursos necesarios que permitan al estudiante la explicación de fenómenos, el uso comprensivo del conocimiento científico y la indagación, así como también la inclusión de estrategias pedagógicas novedosas que permitan a los estudiantes participar de forma activa. Por lo tanto, este proceso investigativo tuvo como objetivo fortalecer las competencias específicas del área de ciencias naturales a través del uso del simulador PhET en los estudiantes del grado 5-1 de la I.E.M. Santa Teresita. Este proceso se desarrolla bajo los parámetros de una metodología de enfoque mixto de corte exploratorio-secuencial, por cuanto permitió la unión de los aspectos centrales de cada una de las variables, para las cuales se formularon instrumentos como: una encuesta proceso de enseñanza-aprendizaje, una prueba diagnóstica, entrevista semiestructurada, diario de campo, prueba de validación y por último una encuesta de percepción final, todos aplicados a la población compuesta por 21 estudiantes pertenecientes al grado 5-1. Finalmente, entre los principales hallazgos se destaca que existió un alto nivel de impacto en el mejoramiento de las competencias específicas del área de ciencias naturales a partir de la estrategia didáctica, lo que permite concluir que se fortalecieron en gran medida estas competencias a través del uso del simulador PhET.