Examinando por Autor "Pineda-Vital,Juan,Saith"

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    Acceso abierto
    Fortalecimiento de la Comprensión de Textos Narrativos a Través de App Inventor a las Niñas del Grado Tercero
    (Universidad de Santander, 2023-03-27) Mejia,Buelvas,Jorge,Eliecer; Pineda-Vital,Juan,Saith; Hernández-Martínez,Raúl,Octavio; Vargas-Bermudez,Francisco,Arnaldo
    El presente trabajo, hace parte de la línea de investigación diseño y desarrollo de aplicaciones móviles para el mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje en las instituciones educativas; el cual surge fundamentalmente, de las necesidades observadas en las estudiantes de la Institución Educativa Francisco José de Calda sede Monseñor Percy , haciendo énfasis que como principal objetivo consiste en fortalecer la comprensión de textos narrativos de las aprendices, a través de la creación e implementación de actividades didácticas, utilizando la aplicación App inventor, apoyados en la herramienta Exelearning, para la ejecución de actividades académicas en las estudiantes del grado tercero dos de la Institución Educativa Francisco José de Caldas, sede Monseñor Percy. Con la ejecución de las estrategias didácticas, en la aplicación App Inventor, se planeó el horizonte para que las estudiantes adquieran las competencias necesarias al momento de comprender textos, haciendo uso de recursos tecnológicos para otorgar apoyo en un sistema encantador, interesante y significativo en la percepción del educando, en un periodo previsto a corto, mediano y largo plazo. Para el diseño metodológico se contempló la ruta mixta de la investigación, conduciendo así a un gran aprovechamiento de los elementos que ofrecen los métodos cualitativos, con la intensión de abordar una comprensión más amplia y dar mejor tratamiento al fenómeno o necesidad en cuestión.