Examinando por Materia "Analysis of Forces"

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    Acceso abierto
    Estrategia Pedagógica Para el Mejoramiento de Análisis de Fuerzas que Actúan en un Cuerpo a Través de un Simulador en los Estudiantes de Grado Decimo
    (Universidad de Santander, 2023-03-08) Rojas-Garcia,Cristian; Aldana-Palencia,Claudia,Yaneth; López-Ramírez,Pedro-Antonio
    Se presenta un proyecto de investigación que propone e implementa una Estrategia Pedagógica con el apoyo de un simulador virtual y herramientas tecnológicas, que permitan mejorar las practicas educativas. El proyecto es de tipo descriptiva y pretende mostrar a otros docentes la factibilidad del uso de simuladores en el aula de clase, pues la insuficiente formación en áreas como las ciencias naturales en uso de estrategias tradiciones, limitando su desenvolvimiento adecuado en la sociedad e incluso, el acceso a la educación superior. El proyecto establece como objetivo mejorar, a través de una Estrategia Pedagógica con el uso del simulador Fuerzas y Movimiento: Intro, el análisis entorno a las fuerzas que actúan en un cuerpo, en los estudiantes de grado decimo de la Institución Educativa Juan XXIII. La investigación se establece una fase de diagnóstico de competencias de los estudiantes a través de prueba Pre-test, seguido de una fase de elaboración e implementación de la estrategia pedagógica, para finalmente realizar un análisis comparativo, con datos obtenido de una prueba Pos-test y los iniciales de la prueba Pre-test. El proyecto concluye con éxito, mostrando que el 73% de los participantes mejoraron su competencias, mejorando los análisis que realizan de las fuerzas que actúan en un cuerpo y evidenciando que el uso del simulador virtual es una buena herramienta para mejorar las practicas pedagógicas.