Examinando por Materia "Reativity"

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    Acceso abierto
    Fortalecimiento del Pensamiento Creativo en los Estudiantes de tercero de Primaria por Medio del Land art y Como Estrategia Pedagógica pop art
    (Universidad de Santander, 2024-04-02) Almeyda-Corzo,Eumelia; Angulo-Paez,Elena,Patricia; Briceño-Sandoval,Olga,Lucia; Gutierrez-Davila,Jose,Ignacio
    Los estudiantes del colegio JFS IED, han mostrado en su cotidianidad académica la falta de iniciativa y creatividad a la hora de realizar actividades, siempre buscan la aceptación del docente antes de continuar con alguna actividad, es donde se aborda potencializar algunos factores que le permitan al estudiante desenvolverse de una forma más creativa, no solo en el ámbito artístico y utilizando herramientas tecnológicas. La creatividad es el pilar de la resolución de problemas, no solo artísticos, si no cotidianos, permite que el ser humano explore infinidad de posibilidades de ver y enfrentarse al mundo, al plantear una estrategia donde se brinde esa libertad de crear y transformar su entorno ajustado a los medios tecnológicos, se potencializa al estudiante con herramientas mentales y materiales que lo facultan para transformar. La propuesta se ejecutó, teniendo en cuenta un proceso de investigación cualitativo donde lo medible se basaba en las emociones de los estudiantes al desarrollar las actividades planteadas, se realizó un test inicial para medir el nivel de creatividad y se realizó un test final donde tuvieron la oportunidad de mostrar cómo se sintieron en la aplicación del proceso. Se evidencio que los estudiantes no habían tenido ningún acercamiento a ninguna corriente artística y les genero interés hablar del pop art y land art y como con estas dos corrientes se podía transformar elementos cotidianos y volverlos arte, particularmente los que más los motivó fue el uso de computadores, celulares y televisores. Como parte del resultado final, los estudiantes comenzaron a hacer arte por gusto y sin pedir la aprobación de un docente, se sentían orgullosos de lo que podían hacer solos y llamarlo arte. Almeyda, E. Angulo, E. (2023). Fortalecimiento Del Pensamiento Creativo En Los Estudiantes De Tercero De Primaria, Por Medio Del Land Art Y Pop Art Como Estrategia Pedagógica. [Trabajo de grado de maestría]. Universidad de Santander UDES.