Imaginarios sociales de la Violencia Física

Arámbula-Ochoa, Andrés Felipe; Martínez-Tapias, Gabriela

Publicación:
Imaginarios sociales de la Violencia Física

dc.contributor.advisor	Graterol - Rivas, Modesto Eloi
dc.contributor.advisor	Hernández-Vega, Olga Lucía
dc.contributor.author	Arámbula-Ochoa, Andrés Felipe
dc.contributor.author	Martínez-Tapias, Gabriela
dc.contributor.jury	Yanes-Ramírez, Martha Patricia
dc.contributor.jury	Becerra-Quintero, Amanda
dc.date.accessioned	2024-06-13T16:29:31Z
dc.date.available	2024-06-13T16:29:31Z
dc.date.issued	2024-05-28
dc.description.abstract	El siguiente trabajo tiene como objetivo general comprender los imaginarios sociales sobre la Violencia Física, con el propósito de promover la conciencia, comprensión y transformación de las percepciones sociales en torno a las diversas manifestaciones de violencias, fomentando la empatía, el diálogo y la construcción de soluciones colaborativas para poner fin a las formas violencias en Colombia. La metodología utilizada es un taller de co-diseño con protocolo de co-creación, metodología que permite a los investigadores facilitar la interacción entre ellos, expertos en la materia y la comunidad involucrada o interesada en el objeto de estudio. Mediante la metodología, se potencia la creatividad de todos las participantes, técnicas y herramientas que aseguran que cada miembro del taller comparta sus ideas, experiencias y perspectivas. En conclusión, este trabajo busca no solo comprender las raíces y manifestaciones de la Violencia Física en las mujeres, sino también generar un cambio significativo en las percepciones y actitudes hacia esta problemática social. Al fomentar la colaboración y la participación de diversas partes, se aspira a construir una sociedad más empática y consciente, capaz de combatir las violencias desde una expectativa inclusiva y transformadora. Este enfoque colaborativo y participativo es esencial para desarrollar soluciones sostenibles y efectivas que contribuyan a la paz y al bienestar en Colombia. Finalmente, se observó que este intercambio de experiencias no solo aumentó la conciencia y comprensión de la violencia de género en las participantes, sino que también facilitó un cambio en las percepciones sociales y la construcción de soluciones colaborativas. Al compartir sus experiencias, creencias y sentimientos, las participantes crearon un lazo de sororidad y empatía, generando sentimientos de unión y rechazo contra la Violencia Física. De esta manera, el taller contribuyó a la creación de una comunidad más consciente y unida en la lucha contra las violencias en Colombia. Cita: Arámbula, A. F., & Martínez, G. (2024) Imaginarios sociales de la Violencia Física.	spa
dc.description.abstract	The general objective of the following work is to understand the social imaginaries about Physical Violence, with the purpose of promoting awareness, understanding and transformation of social perceptions around the various manifestations of violence, promoting empathy, dialogue, and the construction of collaborative solutions to end forms of violence in Colombia. The methodology used is a co-design workshop with a co-creation protocol, a methodology that allows researchers to facilitate interaction between themselves, experts in the field and the community involved or interested in the object of study. Through the methodology, the creativity of all participants is enhanced, techniques and tools that ensure that each member of the workshop shares their ideas, experiences, and perspectives. In conclusion, this work seeks not only to understand the roots and manifestations of Physical Violence in women, but also to generate a significant change in perceptions and attitudes towards this social problem. By encouraging collaboration and participation of various parties, the aim is to build a more empathetic and conscious society, capable of combating violence from an inclusive and transformative perspective. This collaborative and participatory approach is essential to develop sustainable and effective solutions that contribute to peace and well-being in Colombia. Finally, it was observed that this exchange of experiences not only increased the participants' awareness and understanding of gender violence, but also facilitated a change in social perceptions and the construction of collaborative solutions. By sharing their experiences, beliefs and feelings, the participants created a bond of sisterhood and empathy, generating feelings of unity and rejection against Physical Violence. In this way, the workshop contributed to the creation of a more conscious and united community in the fight against violence in Colombia. Citation: Arámbula, A. F., & Martínez, G. (2024) Social imaginaries of Physical Violence.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Profesional en Mercadeo y Publicidad
dc.description.tableofcontents	Resumen ........................................................................................................................................ 14 Summary ....................................................................................................................................... 16 Introducción .................................................................................................................................. 18 Capítulo I El Problema.................................................................................................................. 20 Formulación del Problema ............................................................................................................ 20 Sistematización de la Investigación .............................................................................................. 22 Objetivos de la Investigación ........................................................................................................ 23 Objetivo General ........................................................................................................................... 23 Objetivos Específicos.................................................................................................................... 23 Delimitación de la Investigación .................................................................................................. 24 Delimitación Espacial ................................................................................................................... 24 Delimitación Poblacional .............................................................................................................. 24 Delimitación Temporal ................................................................................................................. 24 Justificación de la Investigación ................................................................................................... 24 Justificación Teórica ..................................................................................................................... 24 Justificación Práctica .................................................................................................................... 24 Justificación Metodológica ........................................................................................................... 25 Capítulo II Marco Referencial ...................................................................................................... 25 Antecedentes ................................................................................................................................. 25 Patrones de violencia en las relaciones de pareja en adolescentes: una revisión sistemática de la literatura ........................................................................................................................................ 26 Tipos y circunstancias de unión conyugal en la Violencia Física de pareja en Chiapas, México, 2016............................................................................................................................................... 27 Tipologías de violencia escolar en primaria y secundaria en Puerto Caldas, Risaralda-Colombia....................................................................................................................................................... 27 Imaginarios sociales, Violencia Física y medios de comunicación audiovisual .......................... 28 Violencia intergénero entre parejas homosexuales en universitarios de Bucaramanga, Colombia....................................................................................................................................................... 29 Crisis humanitaria de emergencia en Colombia por violencia contra las mujeres durante la pandemia de COVID-19 ............................................................................................................... 29 Covid-19 y su relación con la violencia intrafamiliar en Colombia durante el año 2020 ............ 30 Vulneración a la integridad física de personas mayores: prevalencia del maltrato y factores asociados ....................................................................................................................................... 31 Percepciones de niñas, niños y adolescentes sobre violencias en los entornos familiar y escolar en ocho municipios de Colombia .................................................................................................. 31 Prevalencia y factores asociados con el acoso escolar en adolescentes ........................................ 32 El castigo físico desde la narrativa de padres y madres ordinarios. Entre tradición, ciencia y derecho .......................................................................................................................................... 33 Prevalencia de lesiones maxilofaciales en mujeres que han sufrido Violencia Física reportada en una Casa de Justicia del área metropolitana de Bucaramanga (Colombia) .................................. 33 Medición de la prevalencia de la Violencia Física y psicológica hacia niñas, niños y adolescentes, y sus factores asociados en el Perú: evidencia de Niños del Milenio ..................... 34 Modelo de violencia en relaciones de pareja en adolescentes colombianos ................................. 35 Prevención, intervención y manifestaciones de violencia en contextos escolares: Percepciones de estudiantes en centros educativos de Cúcuta (Colombia) ............................................................. 35 Percepción de violencia desde escolares de dos instituciones educativas de la localidad de Kennedy, Bogotá........................................................................................................................... 37 Descripción, tipología e intencionalidad de la intimidación escolar en estudiantes de sexto a octavo de bachillerato ................................................................................................................... 38 Casos de Violencia Física intrafamiliar ........................................................................................ 38 Violencia Física contra adolescentes y estructura familiar: magnitudes, expresiones y desigualdades ................................................................................................................................ 39 Bases Teóricas .............................................................................................................................. 39 Imaginarios Sociales ..................................................................................................................... 39 ¿Qué son los Imaginarios Sociales? .............................................................................................. 39 Los Imaginarios Sociales Nucleares ............................................................................................. 40 Los Imaginarios Sociales y la Moralidad...................................................................................... 44 Los Imaginarios Sociales con relación a la Fotografía ................................................................. 46 Los Imaginarios Sociales sobre el Género .................................................................................... 50 Los Imaginarios Sociales de la Violencia ..................................................................................... 50 Violencia Física ............................................................................................................................ 52 La Violencia Física según la Organización de las Naciones Unidas (ONU) ................................ 52 Marco Legal Colombiano con relación a la Violencia Física ....................................................... 56 Capítulo III Marco Metodológico ................................................................................................. 60 Consideración General .................................................................................................................. 60 Taller Co-diseño con Protocolo de Co-creación - Comprensión de los Imaginarios Sociales de la Violencia Física ............................................................................................................................ 63 Equipo Mediador .......................................................................................................................... 63 Fecha de Inicio Taller ................................................................................................................... 63 Fecha de Fin Taller ....................................................................................................................... 63 Imaginarios Sociales ..................................................................................................................... 63 Características más Sobresalientes del Equipo de Trabajo que va a Desarrollar el Taller de Co-diseño con Protocolo de Co-creación ........................................................................................... 64 Características Generales del Espacio de Trabajo donde se Desarrollará el Taller de Co-diseño con Protocolo de Co-creación ....................................................................................................... 65 Fase de Diseño .............................................................................................................................. 65 Problema de Diseño ...................................................................................................................... 66 Reto Elaborar ................................................................................................................................ 66 Reto Adaptar ................................................................................................................................. 66 Reto Fabricar ................................................................................................................................. 67 Descripción de la Actividad para Completar el Reto.................................................................... 67 Nombre Metafórico del Reto ........................................................................................................ 68 Ejecución del Taller de Co-diseño con Protocolo de Co-creación ............................................... 68 Introducción al Taller de Co-diseño con Protocolo de Co-creación ............................................. 68 Fase 1. Actividad Rompehielos .................................................................................................... 69 Fase 2. Desarrollo de Imaginarios Sociales de la Violencia Física .............................................. 70 Fase 3. Conclusión ........................................................................................................................ 71 Capítulo IV Presentación de los Resultados ................................................................................. 72 Consideración General .................................................................................................................. 72 Fase 1. Actividad Rompehielos .................................................................................................... 73 Fase 2. Desarrollo de Imaginarios Sociales de la Violencia Física .............................................. 75 Fase 3. Conclusión ........................................................................................................................ 78 Presentación de Resultados sobre la base de los Objetivos Específicos y Objetivo General de la Investigación ................................................................................................................................. 80 Conclusión .................................................................................................................................... 96 Recomendación ............................................................................................................................. 98 Bibliografías Bibliográficas ........................................................................................................ 101 Apéndices .................................................................................................................................... 108	spa
dc.format.extent	125 p.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/msword
dc.identifier.instname	Universidad de Santander
dc.identifier.local	T 04.24 A715i
dc.identifier.repourl	https://repositorio.udes.edu.co
dc.identifier.uri	https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10526
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Santander
dc.publisher.branch	Cúcuta
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables
dc.publisher.place	Cúcuta, Colombia
dc.publisher.program	Mercadeo y Publicidad
dc.relation.references	Agudelo-Cifuentes, M., Cardona, D., Segura, A., Restrepo-Ochoa, D., Muñoz-Rodríguez, D., Segura, A., & Jaramillo, D. (2020). Vulneración a la integridad física de personas mayores: prevalencia del maltrato y factores asociados . El Ágora U.S.B, 20(2), 129-139. https://doi.org/10.21500/16578031.4568
dc.relation.references	Ariza-Sosa, G., Agudelo-Galeano, J., Saldarriaga-Quintero, L., Ortega.Mosquera, M., & Cecilia, D. (28 de December de 2021). Crisis humanitaria de emergencia en Colombia por violencia contra las mujeres durante la pandemia de COVID-19. Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, Epub, 51(134), 125-150. Obtenido de https://doi.org/10.18566/rfdcp.v51n134.a06
dc.relation.references	Barreto-Zorza, Y., Enriquez-Guerrero, C., Córdoba-Sastoque, A., Rincón-García, K., Bustos-Sánchez, J., López-Bernal, A., . . . Rincón-López, J. (2018). Percepción de violencia desde escolares en dos instituciones educativas de la localidad de Kennedy, Bogotá. Revista de Salud Pública, 20(4), 483.444. https://doi.org/1015446/rsap.v20n4.61085
dc.relation.references	Bermúdez Ayala, M., Bachiller Moscoso, C., & Fuentes López, H. (2023). Violencia física contra la mujer durante el confinamiento por COVID-19 en Bogotá, Colombia. Cuadernos de Geografía: Revista Colombiana de Geografía, 32(2), 423-436. https://doi.org/10.15446/rcdg.v32n2.101555
dc.relation.references	Buitrago Rojas, A., Cáceres Delgadillo, C., & Soto Urrea, W. (2020). Imaginarios sociales. Lecturas sobre el lenguaje, la subjetividad y la política en la vida rural, urbana y digital. Bogotá: Ediciones Usta.
dc.relation.references	Buitrago, N., & Rodríguez, C. (2023). El territorio como oportunidad y el arte como herramienta. Experiencias a través de los talleres de co-creación. Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicacion (193).
dc.relation.references	Cancino Pérez, L. (2011). Aportes de la noción de imaginario social para el estudio de los movimientos sociales. Polis. Revista Latinoamericana, 28.
dc.relation.references	Castoriadis, C. (2002). La institución imaginaria de la sociedad: El imaginario social y la institución (Vols. 1-2). Buenos Aires, Argentina: Tusquets Editores.
dc.relation.references	Cegarra, J. (2012). Fundamentos Teórico Epistemológicos de los Imaginarios Sociales. Scientific Electronic Library Online. Obtenido de https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-554X2012000100001
dc.relation.references	Contreras, I., Portillo, E., & Rodríguez, M. (2019). Prevalence of maxillofacial injuries in women who have experienced physical violence reported at a House of Justice in the metropolitan area of Bucaramanga (Colombia). Revista Facultad de Odontologia Universidad de Antioquia, 31(1), 102-111. https://doi.org/10.17533/udea.rfo.v31n1-2a9
dc.relation.references	Corzo García, R. (2018). Casos de violencia física intrafamiliar. Temas Sociales, 42, 95-116. https://doi.org/http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0040-29152018000100006&lng=es&tlng=es
dc.relation.references	Erazo Santander, O. (2018). Descripción, tipología e intencionalidad de la intimidación escolar en estudiantes de sexto a octavo de bachillerato. Psicogente, 21(14), 360-377. https://doi.org/10.17081/psico.21.40.3078
dc.relation.references	Escudero-Vallejo, F., & Trejos-Jaramillo, W. (2022). Covid-19 y su relación con la violencia intrafamiliar durante los meses abril a octubre del año 2020. Revista Latinoamericana de Estudios de Familia, 14(1), 13-28. Obtenido de https://doi.org/10.17151/rlef.2022.14.1.2
dc.relation.references	García-Rodríguez, G. (2019). Aproximaciones al concepto de imaginario social . Civilizar Ciencias Sociales y Humanas, 19(37), 31-42. https://doi.org/10.22518/usergioa/jour/ccsh/2019.2/a08
dc.relation.references	Guzmán, J., Campos-Caicedo, M.-A., & Ortega, M. (2020). Imaginarios sociales sobre las violencias de género de los habitantes de una comunidad rural del departamento del Huila (Colombia). El Ágora, 20(2), 102-117.
dc.relation.references	Imbert, G. (2007). Violencia e imaginarios sociales en el cine actual. Versión. Estudios de Comunicación y Política, 18, 27-51.
dc.relation.references	Instituto Nacional de Salud. (30 de agosto de 2020). Informe de evento violencia de género e intrafamiliar. Violencia de género e intrafamiliar Colombia 2020. https://doi.org/https://www.ins.gov.co/buscador-eventos/Informesdeevento/VIOLENCIA%20DE%20G%C3%89NERO%20E%20INTRAFAMILIAR_2020.pdf
dc.relation.references	Javier-Juárez, S., Hidalgo-Rasmussen, C., & Ramírez-Cruz, J. (2023). Patrones de violencia en las relaciones de pareja en adolescentes: una revisión sistemática de la literatura. Acta Colombiana de Psicología, 26(1), 56-77. Obtenido de https://www.doi.org/10.14718/ACP.2023.26.1.5
dc.relation.references	Jiménez-Galvez, P., & Vanegas-García, J. (10 de June de 2021). Imaginarios sociales, violencia física y medios de comunicación audiovisual. El Ágora U.S.B, 21(2), 710-725. Obtenido de https://doi.org/10.21500/16578031.5881
dc.relation.references	Ministerio de Educación Nacional. (30 de agosto de 2022). Mujeres víctimas en el marco de la violencia. Fondo generación valor reglamentario operativo convenio interadministrativo No. 1134 de 2022/2022-0510. https://doi.org/https://somosdemocracia.mininterior.gov.co/documentos/REGLAMENTO_OPERATIVO.pdf
dc.relation.references	Muñoz, C., Matallana, P., & Lozano, F. (2022). Tipologias de violencia escolar en primaria y secundaria en Puerto Caldas, Risaralda-Colombia. Revista de Ciencias Sociales (Ve), XXVIII (Especial 6), 270-283.
dc.relation.references	Nazar, A., Salvatierra, B., Salazar, S., & Solís, R. (2018). Violencia física contra adolescentes y estructura familiar: magnitudes, expresiones y desigualdades. Estudios Demográficos y Urbanos, 33(2), 365-400. https://doi.org/10.24201/edu.v33i2.1650
dc.relation.references	OMS y ONU Mujeres. (14 de Marzo de 2021). 2021. Violencia física en el hogar. Obtenido de https://www.unwomen.org/es/what-we-do/ending-violence-against-women/faqs/types-of-violence
dc.relation.references	ONU. (Consultado el 30 de Agosto de 2023 de 2024). Violencia en el hogar. Noticias ONU. https://doi.org/https://www.un.org/es/
dc.relation.references	ONU. (s.f.). Violencia en el hogar. Noticias ONU. https://doi.org/https://www.un.org/es/
dc.relation.references	Páez Esteban, A., Ramirez Cruz, M., Campos de Aldana, M., Duarte Bueno, L., & Urrea Vega, E. (10 de May de 2021). Prevalencia y factores asociados con el acoso escolar en adolescentes. Revista Cuidarte. Epub, e1000. https://doi.org/https://doi.org/10.15649/cuidarte.1000
dc.relation.references	Redondo-Pacheco, J., Rey-García, P., Ibarra-Mojica, A., & Kuzardo-Briceño, M. (01 de September de 2021). Violencia intragénero entre parejas homosexuales en univesitarios de Bucaramanga, Colombia. Universidad y Salud, Epub, 217-227. Obtenido de hptts://doi.org/10.22267/rus.212303.235
dc.relation.references	Riffo-Pavón, I. (2022). Imaginarios sociales, representaciones sociales y re-presentaciones discursivas. Cinta de moebio, 74, 78-94. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.4067/s0717-554x2022000200078
dc.relation.references	Rivera-Montero, D., Arenas-Duque, A., Roldán-Restrepo, D., Forero-Martínez, L., Rivillas-García, J., Murad-Rivera, R., . . . Arteaga-Aldana, J. (8 de April de 2021). Percepciones de niñas, niños y adolescentes sobre violencias en los entorno familiar y escolar en ocho municipios de Colombia. Revista Facultad Nacional de Salud Pública, 39(1), e339061. https://doi.org/10.17533/udea.rfnsp.e339061
dc.relation.references	Rozo-Sánchez, M., Moreno-Méndez, J., Perdomo-Escobar, S., & Avendaño-Prieto, B. (25 de October de 2019). Modelo de violencia en relaciones de pareja en adolescentes colombianos. Suma Psicológica, 26(1), 55-63 Epub. https://doi.org/10.14349/sumapsi.2019.v26.n1.7
dc.relation.references	Salas Prada, A. (2023). Los procedimientos de la colaboración: Una etnografía sobre los talleres de co-creación para la realización de un ClimateLab (Doctoral disserttation). Universidad Nacional de Colombia.
dc.relation.references	Sánchez, A., & Hidalgo, A. (2019). Medición de la prevalencia de la violencia física y psicologica hacia niñas, niños y adolescentes y sus factores asociados en el Perú: evidencia de Niños del Milenio. Avances de Investigación. https://doi.org/https://ideas.repec.org/p/gad/avance/0038.html
dc.relation.references	Sontag, S. (2005). El mundo de la imagen. Sobre la fotografía. Bogotá: Alfaguara, S.A.
dc.relation.references	Suárez Muñoz, Nazar Beutelspacher, D., Salvatierra-Ibaza, E., Sánchez Ramírez, G., & Torres Dosal, A. (2022). Tipos y circunstancias de unión conyugal en la violencia física de pareja en Chiapas, México, 2016. Población y Salud en Mesoamérica, 20(1), 324-362. Obtenido de https://dx.doi.org/10.15517/psm.v20i1.50254
dc.relation.references	Sudar Klappenbach, L., & Giordano, M. (2010). Fotografía, urbanidad y progreso en el imaginario del Chaco: 1890-1940. En: Cuaderno Urbano. Espacio, Cultura y Sociedad No. 9. Resistencia: Eudene, Universidad Nacional del Nordeste (UNNE).
dc.relation.references	Tobón Berrio, L. (2020). El castigo físico desde la narrativa de padres y madres ordinarios. Entre tradición, ciencia y derecho. Estudios Socio-Jurídicos. Epub, 263-290. https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/sociojuridicos/a.8365
dc.relation.references	United Nations. (2024). Colomba: Pese a cierta reducción de la violencia en 2023, sigue amenazada la vida de muchas comunidades. Noticias ONU. Obtenido de https://news.un.prg/es/story/2024/02/1527982
dc.relation.references	Urbina Cárdenas, J., Hernández Suárez, C., & Aloiso, A. (2018). Prevención, intervención y manifestaciones de violencia en contextos escolares: percepciones de estudiantes en centros educativos de Cúcuta (Colombia). Espacios.
dc.rights	Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2024.Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposal	Imaginarios sociales	spa
dc.subject.proposal	Violencia Basada en Género	spa
dc.subject.proposal	Violencia Física	spa
dc.subject.proposal	Mercadeo Social	spa
dc.subject.proposal	Universidad de Santander	spa
dc.subject.proposal	Social imaginaries	eng
dc.subject.proposal	Gender-Based Violence	eng
dc.subject.proposal	Physical Violence	eng
dc.subject.proposal	Social Marketing	eng
dc.subject.proposal	University of Santander	eng
dc.title	Imaginarios sociales de la Violencia Física	spa
dc.title.translated	Social Imaginaries of Physical Violence
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/submittedVersion
dcterms.audience	Todas las Audiencias
dspace.entity.type	Publication