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Desarrollo de Habilidades Comunicativas Promoviendo la Participación Oral en Estudiantes de Grado Quinto con Necesidades Educativas Especiales (Nee) Empleando Estrategias Lúdicas Virtuales a Través de la Enseñanza del Inglés

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dc.contributor.advisorSantis-Mancipe, Gustavo
dc.contributor.authorHerrera, Karen Vanessa
dc.contributor.juryQuintero-Guasca, Rosa Elvia
dc.date.accessioned2023-09-22T20:20:53Z
dc.date.available2023-09-22T20:20:53Z
dc.date.issued2023-01-18
dc.descriptionDigitalspa
dc.description.abstractEn el presente proyecto se propuso desarrollar habilidades comunicativas promoviendo la participación oral en estudiantes a los cuales se le identificó necesidades educativas especiales, basándose en la implementación de actividades virtuales y el gusto que los estudiantes mostraron durante el desarrollo de las clases de inglés, el tipo de investigación, es de enfoque mixto, la cual permitió avanzar en el desarrollo de la misma y abordar los factores identificados producto de la aplicación una prueba diagnóstica (pre-test) aplicado a la muestra de población. En el documento se encuentran las actividades planteadas para el alcance del objetivo propuesto, actividades implementadas desde el uso de recursos educativos digitales como Learning english kids, permitiendo así, involucrar la tecnología en estrategias que motivan la participación oral. Los resultados de la implementación de las estrategias llevan a confirmar lo que se plantea inicialmente al identificar la situación problema, se comprueba la importancia de desarrollar habilidades comunicativas, luego del proceso de implementación se evidencia mayor seguridad y menor temor al expresarse oralmente, aunque no en la totalidad de la población, pero si en su mayoría, lo cual se puede dar como un buen inicio que motive a la continuidad de este tipo de estrategias.spa
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación
dc.description.tableofcontentsIntroducción.................................................................................................18 Capítulo 1. Presentación .............................................................................20 Planteamiento del problema.......................................................................20 Descripción de la situación problema ...........................................21 Identificación del problema ...........................................................24 Pregunta problema .......................................................................28 Justificación ...............................................................................................28 Objetivos....................................................................................................29 Objetivo general ...........................................................................29 Objetivos específicos....................................................................30 Capítulo 2. Bases Teóricas .........................................................................31 Estado de Arte ...........................................................................................31 Antecedentes Legales ..................................................................35 Marco Teórico............................................................................................37 Marco Conceptual......................................................................................40 Capítulo 3. Diseño Metodológico.................................................................44 Tipo de investigación .................................................................................44 Alcance......................................................................................................45 Diseño de actividades ................................................................................45 Hipótesis....................................................................................................45 Categorías .................................................................................................46 Descripción de categorías..........................................................................46 Población y muestra...................................................................................47 Muestra ........................................................................................48 Procedimiento............................................................................................49 Instrumentos de recolección de la información...........................................50 Técnicas de análisis de datos ....................................................................51 Capítulo 4. Consideraciones Éticas .............................................................52 Capítulo 5. Diagnóstico ...............................................................................54 Capítulo 6. Estructura de la propuesta de intervención................................59 Propuesta pedagógica ...............................................................................59 Componente tecnológico..............................................................64 Implementación............................................................................68 Capítulo 7. Análisis e interpretación de datos ..............................................71 Análisis comparativo entre el pretest y el postest.......................................80 Capítulo 8. Conclusiones.............................................................................84 Capítulo 9. Limitaciones ..............................................................................87 Capítulo 10. Impacto, recomendaciones y trabajos futuros .........................88 Impacto......................................................................................................88 Recomendaciones y trabajos futuros .........................................................89 Referencias .................................................................................................90 Apéndice .....................................................................................................99spa
dc.format.extent119 p
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad de Santander
dc.identifier.localT 106.22 H277d
dc.identifier.reponameRepositorio Digital Universidad de Santander
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.udes.edu.co/
dc.identifier.urihttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9270
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Santander
dc.publisher.branchBucaramanga
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Sociales
dc.publisher.placeBucaramanga, Colombia
dc.publisher.programMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación
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dc.rightsDerechos Reservados - Universidad de Santander, 2022. Al consultar y hacer uso de este recurso, esta aceptando las condiciones de uso establecidas por los autoresspa
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