Estrategia Pedagógica Mediada por una Herramienta de Realidad Aumentada Para el Fortalecimiento de las Competencias de Producción Textual Aplicada al Inglés en el Grado Octavo

Mora-Contreras,Maria,Elena

Publicación:
Estrategia Pedagógica Mediada por una Herramienta de Realidad Aumentada Para el Fortalecimiento de las Competencias de Producción Textual Aplicada al Inglés en el Grado Octavo

dc.contributor.advisor	Mejía-Páez,Lina,Marie
dc.contributor.author	Mora-Contreras,Maria,Elena
dc.contributor.jury	Lorduy-Castro,Gil
dc.date.accessioned	2025-05-21T15:37:06Z
dc.date.available	2025-05-21T15:37:06Z
dc.date.issued	2023-10-13
dc.description	Digital	spa
dc.description.abstract	Este trabajo de investigación surge al evidenciar en los estudiantes de la IE Nuestra Señora de Fátima de Cúcuta- Santander, falencias presentadas en el área de inglés. Esta problemática da pie para que los docentes sean creativos y activos con una nueva propuesta metodológica, apoyada en la implementación de las TIC, que sea motivadora y logre involucrar a los estudiantes, para que alcance conocimientos más significativos. Esta propuesta se desarrolla a partir de la experiencia interactiva de la Realidad Aumentada, la cual permite superar elementos virtuales sobre la visión de la realidad, que se desarrollan en el aula de clase; dando así cumplimiento a su principal propósito: Implementar la realidad aumentada (RA) como herramienta pedagógica para el mejoramiento de la producción textual en inglés en es los estudiantes del grado octavo, de la IE Nuestra Señora de Fátima de Cúcuta, Norte de Santander. La metodología de investigación fue la mixta y los instrumentos de recolección de la información fueron la observación, los pre-test y pos-test y la encuesta esto permitió evidenciar el desconocimiento de los recursos tecnológicos, desmotivación por el área de inglés. Para implementar la propuesta, se trabajan diversas actividades como motivación por la construcción de textos y al mismo tiempo adquisición de conocimientos. La docente propicia un entorno de aprendizaje diferente, obteniendo como resultado, la inclusión de las TIC en el proceso educativo especialmente en el área de inglés.	spa
dc.description.abstract	This research work arises from the evidence of deficiencies in the area of English in the students of the Our Lady of Fatima Hight school in Cucuta, Norte de Santander. This problem leads teachers to be creative and active with a new methodological proposal, supported by the implementation of ICT, which is motivating and manages to involve students, to achieve a more meaningful knowledge. This proposal is developed from the interactive experience of Augmented Reality, which allows to overcome virtual elements on the vision of reality, which are developed in the classroom; this fulfilling its main purpose: To implement augmented reality (AR) as a pedagogical tool for the improvement of textual production in English, eighth grade with students of the Our Lady de Fatima Hight School in Cucuta, Norte de Santander Department. The research methodology was mixed and the data collection instruments were observation, pre-test and post-test and the survey, which allowed evidencing the lack of knowledge of technological resources, the lack of motivation in the English area. To implement the proposal, various activities are used as motivation for the construction of texts and at the same time the acquisition of knowledge. The teacher provides a different learning environment, resulting in the inclusion of ICT in the educational process, especially in the English area.	eng
dc.description.degreelevel	Maestría
dc.description.degreename	Magíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación
dc.description.tableofcontents	INTRODUCCION ............................................................................................................................Erro r! Bookmark not defined. 1. PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO Bookmark not defined. 1.1 Planteamiento del Problema. ...................................................................................................... Bookmark not defined. 1.1.1 Identificación del problema. .....................................................................................................Error! Bookmark not defined. 1.1.2 Pregunta Problema. ................................................................................................................. 29 1.2 Alcance ....................................................................................................................................... 29 1.3 Justificación. ...............................................................................................................................Error! Bookmark not defined. 1.4 Objetivos..................................................................................................................................... 34 1.4.1 Objetivo General.......................................................................................................................Error! Bookmark not defined. 1.4.2Objetivos Específicos................................................................................................................... ..Error! Bookmark not defined. 2 BASES TEÓRICAS. ..................................................................................................................... Bookmark not defined. 2.1Antecedentes Bookmark not defined. 2.2Marco Teórico............................................................................................................................. 44 3. DISEÑO METODOLÓGICO .....................................................................................................53 3.1Tipo de Investigación .................................................................................................................. Error! Bookmark not defined. 3.2 Hipótesis. .....................................................................................................................................Error! Bookmark not defined. 3.3Variables o Categorías. ............................................................................................................... Error! Bookmark not defined. 3.4 Operacionalización de Variables o Descripción de Categorías. ............................................... Error! Bookmark not defined. 3.5 Población y Muestra. ................................................................................................................. Error! Bookmark not defined. 3.6 Procedimiento. ...........................................................................................................................62 3.7 Técnicas de Análisis de Datos....................................................................................................Error! Bookmark not defined. 4 CONSIDERACIONES ETICAS.................................................................................................. 67 5. DIAGNÓSTICO INICIAL .........................................................................................................Error! Bookmark not defined. 6. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS. ......................................................................70 7. ESTRUCTURA DE LA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN............................................... 101 7.1Propuesta Pedagógico. .............................................................................................................101 7.2 Componente Tecnológico. ...................................................................................................... 101 7.3Implementación.......................................................................................................................112 8 ANALISIS GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN................................................................123 9. CONCLUSIONES.................................................................................................................... Error! Bookmark not defined. 10 LIMITACIONES. ...................................................................................................................Error! Bookmark not defined. 11 IMPACTO / RECOMENDACIONES / TRABAJOS FUTUROS. ...................................... 153 REERENCIAS BIBLIOGRÁFICA........................................................................................... Error! Bookmark not defined. APENDICE................................................................................................................................ 158	spa
dc.format.extent	181 p
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad de Santander
dc.identifier.local	T 106.23 M671e
dc.identifier.reponame	Repositorio Digital Universidad de Santander
dc.identifier.repourl	https://repositorio.udes.edu.co/
dc.identifier.uri	https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11770
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Santander
dc.publisher.branch	Bucaramanga
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Sociales
dc.publisher.place	Bucaramanga, Colombia
dc.publisher.program	Maestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación
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dc.rights	Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2022, al consultar y hacer uso de este recurso, esta aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposal	Producción Textual	spa
dc.subject.proposal	Implementación De Las Tic	spa
dc.subject.proposal	Realidad Aumentada	spa
dc.subject.proposal	Textual Production	eng
dc.subject.proposal	Ict Application	eng
dc.subject.proposal	Augmented Reality	eng
dc.title	Estrategia Pedagógica Mediada por una Herramienta de Realidad Aumentada Para el Fortalecimiento de las Competencias de Producción Textual Aplicada al Inglés en el Grado Octavo	spa
dc.title.translated	Pedagogical Strategy Mediated by an Augmented Reality Tool to Improve Textual Production Skills Applied to English in Eighth Grade
dc.type	Trabajo de grado - Maestría
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32
dc.type.content	Text
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dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TM
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