dc.contributor.advisor	Campos-de Aldana, María Stella
dc.contributor.author	Medina-Buenahora, Silvia Natalia
dc.contributor.author	Rondón-Bayona, Diana Katherine
dc.contributor.jury	Urrea-Vega, Edwin Alberto
dc.contributor.jury	Arboleda-de Pérez, Ligia Betty
dc.contributor.researchgroup	Grupo everest
dc.date.accessioned	2024-03-13T20:28:21Z
dc.date.available	2024-03-13T20:28:21Z
dc.date.issued	2023-11-15
dc.description	Digital	spa
dc.description.abstract	Introducción: La adolescencia es una etapa decisiva en el ciclo de vida de cada ser humano el cual está expuesto a atravesar cambios tantos físicos como emocionales, el soporte social percibido por la familia, amigos y personas especiales es un aspecto muy importante que puede favorecer el adecuado desarrollo. Objetivo: Describir la percepción de soporte social en los adolescentes de una institución educativa privada en Bucaramanga en el año 2023 Metodología: estudio transversal, muestra de 42 estudiantes de sexto bachillerato de una institución privada, muestreo tipo censo, se utilizó el instrumento de escala multidimensional de apoyo social percibido (MSPSS), se describen las dimensiones con frecuencias relativas y absolutas, se compararon los puntajes de los ítems entre niños y niñas, se utilizó prueba t-student, se generaron graficas de cajas y bigotes para comparar las dimensiones de la escala. Resultados: 42 niños de 10-15 años, el estrato que predominó el 5 (45.24%), el municipio Floridablanca (61.90% n=26). Se evidencia que los niños consideran más, el concepto de las personas especiales con una mediana de 6.5, en segundo lugar, las familias con mediana de 6 y en tercer lugar las de amigos 5.25. Se compararon niñas y niños, no se identificaron diferencias significativas, excepto en “Puedo contar con mis amigos cuando las cosas van mal” donde las niñas presentaron una media de 5.83±1.58 y los niños de 4.54±1.91, valor p=0.0249. A nivel global ítem con mejor puntaje fue “Existe una persona especial en mi vida que se preocupa por mis sentimientos” y el de mejor puntaje “Puedo hablar de mis problemas con mis amigos” Conclusión: se identificó que en la población la dimensión de personas especiales obtuvo los mejores puntajes, seguidamente la familiar y en tercer lugar los amigos.	spa
dc.description.abstract	Introduction: Adolescence is a decisive stage in the life cycle of each human being, which is exposed to going through both physical and emotional changes. The social support perceived by family, friends and special people is a very important aspect that can promote development. proper development. Objective: Describe the perception of social support in adolescents from a private educational institution in Bucaramanga in the year 2023. Methodology: cross-sectional study, sample of 42 sixth-high school students from a private institution, census-type sampling, the multidimensional scale of perceived social support (MSPSS) instrument was used, the dimensions are described with relative and absolute frequencies, the scores were compared of the items between boys and girls, the t-student test was used, box and whisker graphs were generated to compare the dimensions of the scale. Results: 42 children aged 10-15 years, the stratum that predominated was 5 (45.24%), the Floridablanca municipality (61.90% n=26). It is evident that children consider the concept of special people more with a median of 6.5, in second place, families with a median of 6 and in third place those of friends 5.25. Girls and boys were compared, no significant differences were identified, except in “I can count on my friends when things go wrong” where girls presented an average of 5.83±1.58 and boys 4.54±1.91, p value=0.0249. At a global level, the item with the best score was “There is a special person in my life who cares about my feelings” and the one with the best score was “I can talk about my problems with my friends.” Conclusion: it was identified that in the population the dimension of special people obtained the best scores, followed by the family and in third place the friends.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Enfermera(o)
dc.description.researcharea	Cuidado comunitario
dc.description.tableofcontents	Introducción 18 Planteamiento del Problema 19 Pregunta de Investigación 21 Justificación 22 Objetivos 24 Objetivo General 24 Objetivos Específicos 24 Marco Teórico 25 Marco Conceptual 25 Marco Referencial 28 Marco Contextual 30 Infraestructura 31 Marco Legal 32 Metodología 33 Tipo de Estudio 33 Población y Muestra 33 Muestra 33 Muestreo 33 Variables 33 Procedimiento y Recolección de la Información 34 Procesamiento y Análisis de Datos 34 Consideraciones Éticas 35 Resultados 36 Caracterizar Sociodemográficas 36 Discusión 42 Conclusiones 45 Recomendaciones 46 Referencias Bibliográficas 47 Apéndices 52	spa
dc.format.extent	62 p
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/msword
dc.identifier.instname	Universidad de Santander
dc.identifier.local	T 28.23 M224s
dc.identifier.reponame	Repositorio Digital Universidad de Santander
dc.identifier.repourl	https://repositorio.udes.edu.co
dc.identifier.uri	https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10104
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Santander
dc.publisher.branch	Bucaramanga
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud
dc.publisher.place	Bucaramanga, Colombia
dc.publisher.program	Enfermería
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dc.rights	Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2023. Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposal	Soporte Social	spa
dc.subject.proposal	Adolescentes	spa
dc.subject.proposal	Institución Privada	spa
dc.subject.proposal	Instrumento	spa
dc.subject.proposal	Social Support	eng
dc.subject.proposal	Adolescents	eng
dc.subject.proposal	Private Institution	eng
dc.subject.proposal	Instrument	eng
dc.title	Soporte Social Percibido en Adolescentes de una Institución Educativa Privada del Área Metropolitana de Bucaramanga	spa
dc.title.translated	Perceived Social Support in Adolescents From a Private Educational Institution in the Bucaramanga Metropolitan Area
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/submittedVersion
dcterms.audience	Todas las Audiencias	spa
dspace.entity.type	Publication

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