Programa de actividad física para escolares entre 11 y 14 años de una institución educativa pública del municipio de Los Patios

Alvarez-Rey, Nohora Elizabeth; Cárdenas-Sandoval, Lisette Katherine

Publicación:
Programa de actividad física para escolares entre 11 y 14 años de una institución educativa pública del municipio de Los Patios

dc.contributor.author	Alvarez-Rey, Nohora Elizabeth
dc.contributor.author	Cárdenas-Sandoval, Lisette Katherine
dc.contributor.corporatename	Universidad de Santander
dc.contributor.sponsor	Universidad de Santander
dc.coverage.region	Norte de Santander
dc.date.accessioned	2024-11-22T20:09:07Z
dc.date.available	2024-11-22T20:09:07Z
dc.date.issued	2020-12-11
dc.description	Cartilla Estrategias de promoción de la actividad física en el entorno escolar. Estructura de un programa de ejercicio físico en el entorno escolar. Informe Final	spa
dc.description.abstract	La estrategia de apropiación social del conocimiento denominada "actividad física en escolares" se desarrolló en el marco de la convocatoria de fortalecimiento institucional 2019 de la Universidad de Santander. Esta estrategia inició con el diagnóstico de la condición de salud y nivel de actividad física de los escolares a través de la toma de medidas antropométricas y la aplicación del instrumento Physucal Activity Questionnaire for Adolescets , teniendo en cuenta los resultados, se sensibilizaron los padres de familia y escolares a través de capacitaciones y talleres prácticos. Partiendo de los conocimientos de la comunidad educativa y los investigadores, se diseñó material de educación para la salud como la cartilla digital "Estrategias de promoción de la actividad física en el entorno escolar" e infografías, con el fin de promover la actividad física como factor protector de la salud, haciendo énfasis en la importancia de la adopción de estilos de vida saludable en edades tempranas para prevenir el sedentarismo y enfermedades no transmisibles. Asimismo, se contó con la participación de estudiantes monitores de los diferentes cursos que desempeñaron el rol de motivar a los compañeros para participar en los torneos realizados en el recreo y que promovieron ir al colegio y regresar al hogar caminando o en bicicleta. Actualmente se continúa implementando el programa de ejercicio físico a través de la práctica formativa de los estudiantes de fisioterapia, siguiendo como guía el documento de trabajo “Estructura de un programa de ejercicio físico en el entorno escolar” el cual se encuentra en constante ajuste acorde a necesidades de los escolares y las tendencias de la profesión de fisioterapia. Además, se implementan estrategias como infografías, póster y videos para educar a la comunidad académica sobre la importancia de la práctica regular de actividad física en los diferentes entornos.	spa
dc.description.abstract	The strategy of social appropriation of knowledge called “physical activity in schoolchildren” was developed within the framework of the call for institutional strengthening 2019 of the University of Santander. This strategy began with the diagnosis of the health condition and level of physical activity of schoolchildren through anthropometric measurements and the application of the Physucal Activity Questionnaire for Adolescents instrument, taking into account the results, parents and schoolchildren were sensitized through training and practical workshops. Based on the knowledge of the educational community and the researchers, health education material was designed, such as the digital booklet “Strategies for promoting physical activity in the school environment” and infographics, in order to promote physical activity as a protective health factor, emphasizing the importance of adopting healthy lifestyles at an early age to prevent sedentary lifestyles and non-communicable diseases. In addition, student monitors from the different courses participated in the program, motivating their classmates to participate in the tournaments held at recess and encouraging them to go to school and return home by walking or cycling. Currently, the physical exercise program continues to be implemented through the formative practice of physical therapy students, following as a guide the working document “Structure of a physical exercise program in the school environment” which is constantly being adjusted according to the needs of schoolchildren and the trends of the physical therapy profession. In addition, strategies such as infographics, posters and videos are implemented to educate the academic community about the importance of the regular practice of physical activity in different environments.	eng
dc.description.edition	Universidad de Santander
dc.description.notes	En el programa de ejercicio físico contiene las fases, componentes, indicaciones y la descripción del programa semana a semana. La cartilla contiene la definición, beneficios e importancia de la práctica regular de actividad física en escolares y estrategias para la promoción de la actividad física dirigidas a directivos, docentes de cátedras, docentes de educación física y escolares.	spa
dc.format.extent	200 páginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad de Santander
dc.identifier.reponame	Repositorio Digital Institucional Universidad de Santander
dc.identifier.repourl	https://repositorio.udes.edu.co
dc.identifier.uri	https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11152
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Santander
dc.publisher.place	Cúcuta, Colombia
dc.relation.issupplementto	https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/5157
dc.relation.references	1. Gasteiz V. La prescripción de la actividad físico-deportiva según la edad [Internet]. Efdeportes.com. 2015 [cited 23 February 2020]. Disponible en: https://www.efdeportes.com/efd165/la-actividad-fisico-deporti va-segun-la-edad.htm
dc.relation.references	2. Riojasalud.es [internet]. España: 2016 [citado 29 de Agosto de https://www.riojasalud.es/ciudadanos/catalogo-multimedia/acti vidad-fisica-y-deporte/actividad-fisica
dc.relation.references	3. Ministerio de Salud y Protección Social. 2020. Enfermedades cardiovasculares [Internet]. [citado 7 de marzo de 2020]. https://www.minsalud.gov.co/salud/Paginas/Enfermedades-car diovasculares.aspx
dc.rights.license	Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source	Universidad de Santander, FI15-19-2020
dc.subject.ddc	610 - Medicina y salud
dc.subject.decs	Actividad Física
dc.subject.decs	Ejercicio Físico
dc.subject.decs	Promoción de la salud en el ambiente escolar
dc.subject.decs	Estilo de Vida Saludable
dc.subject.decs	Prevención Primaria
dc.subject.proposal	Actividad fisica	spa
dc.subject.proposal	Programa	spa
dc.subject.proposal	Ejercicio Físico	spa
dc.subject.proposal	Adolescentes	spa
dc.subject.proposal	Fases del programa	spa
dc.subject.proposal	Estilo de Vida	spa
dc.subject.proposal	Escolares	spa
dc.subject.proposal	Recreos activos	spa
dc.subject.proposal	Educación para la salud	spa
dc.subject.proposal	Objetivos de Desarrollo Sostenible	spa
dc.subject.proposal	Alimentación adecuada	spa
dc.subject.proposal	Promoción de la salud	spa
dc.subject.proposal	Prevención de la enfermedad	spa
dc.subject.proposal	Profesores	spa
dc.subject.proposal	Padres de familia	spa
dc.title	Programa de actividad física para escolares entre 11 y 14 años de una institución educativa pública del municipio de Los Patios	spa
dc.title.translated	Physical activity program for school children between 11 and 14 years of age in a public educational institution in the municipality of Los Patios
dc.type	Datos - colección de datos
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_ddb1
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.content	Dataset
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/workingPaper
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/EPC
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dcterms.audience	Escolares, docentes, directivos y padres de familia.	spa
dspace.entity.type	Publication