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Intervenciones para la prevención del embarazo en adolescentes, revisión sistemática

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dc.contributor.authorContreras Rincón, Juan S.spa
dc.contributor.authorGamboa Martínez, Geraldine Y.spa
dc.contributor.authorOchoa Pinzón, Andrea B.spa
dc.contributor.corporatenameCastañeda Hernández, Álvaro-Hernandospa
dc.date.accessioned2018-02-16T20:01:47Zspa
dc.date.available2018-02-16T20:01:47Zspa
dc.date.issued2017-11-23spa
dc.description63 p. Cdspa
dc.description.abstractEl presente proyecto busca dar un seguimiento a diferentes trabajos de investigación relacionados a la búsqueda de intervenciones para la reducción del embarazo adolescente extrayendo información a partir de artículos de bases de datos científicas. Describir las intervenciones que se han utilizado para prevenir el embarazo en adolescentes. Revisión sistemática de la literatura. Búsqueda de artículos por medio de diferentes bases de datos: PubMed, Medline, Scielo, Lilacs, EBSCO, Ovids, para la evaluación de los artículos se utilizaron la escala de PEDro y la de Newcastle-Ottawa. Se encontraron 13 artículos, los cuales hacen referencia a variadas intervenciones relacionadas con la prevención del embarazo en adolescentes; se eligieron para este proceso investigativo debido a que cumplieron con los criterios de inclusión. los estudios en su mayoría, resaltan la realización de una intervención de tipo educativo en sus procesos de investigación, la cual tiene como finalidad fortalecer el conocimiento sobre la prevención del embarazo con el fin de disminuir el mismo en la población adolescente, adicional se necesita de actividades educativas en donde se aplican herramientas didácticas y estrategias que logren concientizar a los adolescentes sobre su importancia de evitar los embarazos no planeados, generando así un impacto positivo que brinde la información eficaz y oportuna acerca de las diferentes formas para evitar este evento. La intervención educativa tiene un papel fundamental al momento de abordar la temática relacionada con la prevención del embarazo; se puede resaltar que, según los resultados arrojados por cada artículo, la intervención educativa cuenta con una efectividad alta durante el proceso aplicativo sobre la prevención del embarazo en los adolescentes.spa
dc.description.abstractThe present project seeks to follow up on different research works related to the search of interventions for the reduction of adolescent pregnancy by extracting information from articles from scientific databases. Describe the interventions that have been used to prevent teenage pregnancy. Systematic review of the literature. Search of articles through different databases: PubMed, Medline, Scielo, Lilacs, EBSCO, Ovids, for the articles' evaluation we used the PEDro scale and the Newcastle-Ottawa scale. 13 articles were found, which refer to various interventions related to the prevention of pregnancy in adolescents; they were chosen for this investigative process because they met the inclusion criteria. most of the studies highlight the realization of an educational intervention in their research processes, which aims to strengthen knowledge about pregnancy prevention in order to reduce it in the adolescent population, additional information is needed educational activities where educational tools and strategies are applied to raise awareness among adolescents about its importance of avoiding unplanned pregnancies, thus generating a positive impact that provides effective and timely information on the different ways to avoid this event. The educational intervention plays a fundamental role when addressing the subject related to the prevention of pregnancy; it is possible to stand out that according to the results thrown by each article, the educative intervention counts on a high effectiveness during the application process on the prevention of the pregnancy in the adolescents.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameEnfermera(o)spa
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN 12 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 13 2. JUSTIFICACIÓN 19 3. OBJETIVOS 20 3.1. OBJETIVO GENERAL 20 3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 20 4. MARCOS CONCEPTUAL, REFERENCIAL 21 4.1 MARCO CONCEPTUAL 21 5. MARCO REFERENCIAL - TEÓRICO 23 6. MARCO METODOLÓGICO 27 6.1 TIPO DE ESTUDIO 27 6.2. PLANTEAMIENTO DE LA PREGUNTA DE REVISIÓN 27 6.3. DEFINICIÓN DE LOS CRITERIOS DE SELECCIÓN 28 6.3.1. Criterios de Inclusión 28 6.3.2. Criterios de Exclusión 29 6.4. BÚSQUEDA DE LOS ESTUDIOS 29 6.5. SELECCIÓN DE LOS ESTUDIOS 31 6.5.1. Evaluación de la calidad de los estudios 31 6.5.2. Extracción de la información necesaria de los estudios 31 6.5.3. Análisis de la información 32 6.5.4. Interpretación de los resultados 32 7. ASPECTOS ÉTICOS 33 8. RESULTADOS 34 10. CONCLUSIONES 49 BIBLIOGRAFÍA 51 ANEXOS 55spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.localT 28.17 C668ispa
dc.identifier.urihttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/111spa
dc.language.isospaspa
dc.publisherBucaramanga : Universidad de Santander, 2017spa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.programEnfermeríaspa
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dc.rightsDerechos Reservados - Universidad de Santander, 2017spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.subject.proposalEmbarazo en adolescentesspa
dc.subject.proposalAdolescentespa
dc.subject.proposalRedes de apoyospa
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dc.subject.proposalPrevención de embarazo en adolescentesspa
dc.titleIntervenciones para la prevención del embarazo en adolescentes, revisión sistemáticaspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
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