Estrategias de Seguimiento, Monitoreo e Intervención Académica Para la Permanencia Universitaria: Caso Universidad de Santander
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Autor corporativo
Universidad de Santander
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Editores
M, Meléndez-Domínguez
Tipo de Material
Fecha
2021
Cita bibliográfica
Pérez, M., Mejia, O., Serrano, C. (2021). Estrategias de seguimiento, monitoreo e intervención académica para la permanencia universitaria: caso Universidad de Santander. En M. Meléndez-Domínguez. (Ed.), Avances en Educación
Superior e Investigación Vol. 2 (p. 58). Dykinson S.L.
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Resumen
El Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4 se propone garantizar una educación de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida, recoge la necesidad planteada, lo que ha impactado en la labor de las instituciones educativas. Este trabajo presenta el caso de estudio de una estrategia de acompañamiento académico implementada por una institución de educación superior colombiana, implementada en la población estudiantil, con el objetivo de acompañar el ingreso, la permanencia y el éxito estudiantil.