Fortalecimiento de la Competencia Solución de Problemas en el Área de Matemáticas En Estudiantes de Educación Media a Través del uso De app Móviles Educativas Para la Matemática
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Resumen en español
El presente trabajo tiene como objetivo estudiar la efectividad de la App educativa Photomath para fortalecer la competencia solución de problemas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de matemáticas en estudiantes de educación media . En la actualidad, las aplicaciones móviles se han convertido en herramientas muy útiles para el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de secundaria. Estas aplicaciones proporcionan una gran variedad de ejercicios, tutoriales y ejemplos que permiten al estudiante desarrollar su capacidad para resolver problemas matemáticos de manera efectiva y eficiente. La utilización de aplicaciones móviles en el aula permite que el estudiante tenga acceso a una amplia gama de recursos de aprendizaje y que pueda trabajar en su propio ritmo y de manera personalizada. Con la aplicación móvil educativa PhotoMath, se busca mejorar la competencia solución de problemas en los estudiantes y fomentar su participación activa en el proceso de aprendizaje de las matemáticas. A través de la revisión de literatura y la investigación empírica, el objetivo de este trabajo es analizar el uso de la aplicación Photomath como herramienta para el desarrollo de la competencia de solución de problemas en estudiantes de secundaria. Los resultados del análisis mostraron un aumento significativo en el rendimiento matemático de los estudiantes cuando se les enseñó con la aplicación Photomath. El estudio recomienda una mayor exploración de los beneficios potenciales de las herramientas de aprendizaje basadas en tecnología, como la aplicación Photomath, para mejorar las habilidades de aprendizaje y resolución de problemas de los estudiantes. Los hallazgos de este estudio podrían contribuir a la mejora de la calidad de la educación en el campo de las matemáticas.
Resumen en ingles
The objective of this work is to research the effectiveness of educational apps in strengthening math problem-solving skills in the teaching-learning process of math subjects for middle school students, using PhotoMath, an educational mobile app Nowadays, mobile applications have become very useful tools for learning mathematics in high school students. These applications provide a wide variety of exercises, tutorials, and examples that allow students to develop their ability to solve mathematical problems effectively and efficiently. The use of mobile applications in the classroom allows the student to have access to a wide range of learning resources and to work at their own pace and in a personalized method. The PhotoMath educational mobile application seeks to improve students' problemsolving skills and encourage their active participation in the mathematics learning process. Through literature review and empirical research, the objective of this work is to analyze the use of the Photomath application as a strategy for the development of problem-solving competence in high school students. The results of the analysis determine a significant increase in students' mathematical performance when teaching with the Photomath application. The study recommends further exploration of the potential benefits of technology-based learning tools, such as the Photomath app, to improve students' learning and problem-solving skills. The findings of this research could contribute to the improvement of the quality of mathematics education.